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主要实践性教学环节按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术的创作与设

简介: 六、主要实践性教学环节按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术的创作与设计制作。

艺术设计学一、专业介绍主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

二、学习门槛较好的美术学科基础三、主要课程(大学)艺术设计概论,艺术设计学,中国艺术设计史,外国艺术设计史,中国工艺美术史,外国工艺美术史,艺术考古学,艺术设计基础等。

五、毕业生规模从2017年的2500人左右,到2020年人数基本上稳定。

公共艺术专业一、专业介绍1、公共艺术专业在学科综合专业基础和公共艺术专业方向基础课学习内容基础上,分别对各种公共艺术理论知识,实践知识进行研究和学习,涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方法、技巧以及审美意识等综合内容。

2、培养目标:公共艺术专业培养理论与实践相结合,有创新能力,能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉传达设计以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求的专门艺术设计人才。

二、学科门槛较好的美术学科基础三、主要课程(大学)空间形态与视觉传达设计基础,装饰基础,材料与工艺,公共景观与展示设计基础,公共设施设计,环境雕塑造型,壁画与浮雕,数码图形处理等。

四、毕业去向毕业生可到各级市政规划局,交通部门,建筑和规划部门,各类设计院所,专业设计机构等部门和企事业单位从事艺术工程,艺术化设施,陈设艺术品等创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

五、毕业生规模从2017年的1500人左右到2020年,人数基本上稳定。

六、主要实践性教学环节按不同公共艺术品创作手段,进行公共艺术的创作与设计制作。

七、开设院校全国重点:美术学院,中国美术学院,中国计量大学。


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