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家长和老师作为星宝的亲密接触者,他们的态度是星宝自尊心的来源

简介: 家长和老师作为星宝的亲密接触者,他们的态度是星宝自尊心的来源,无意间的责备、训斥都可能会伤害到星宝的自尊心,所以在跟星宝相处时家长要注意自己的言行,在矫正孩子的行为时讲究方式方法。

其实很多家长有一个错误的观念,认为星宝到了一定年龄才会有自己的心理感知,事实上,星宝们从小就有了自己的感知能力,这种能力能让星宝们敏锐地察觉到父母及其他人对他的态度。

不论是鼓励、安慰、偏见的话语,孩子都能感受得到,星宝与一般人一样,都希望可以获得他人的认可与尊重,这亦是自尊心的一种表现,也因为这样,星父母们更需要细心呵护孩子的自尊心。

1、自尊心的重要性自尊,是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重,并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。

星宝们平时的社交范围有限,那么老师和父母是星宝获得自尊心的重要来源。

有研究表明,一个人的自尊会强烈地影响人际关系、行为和学习态度。

家长和老师作为星宝的亲密接触者,他们的态度是星宝自尊心的来源,无意间的责备、训斥都可能会伤害到星宝的自尊心,所以在跟星宝相处时家长要注意自己的言行,在矫正孩子的行为时讲究方式方法。

2、如何保护孩子的自尊心01、鼓励孩子的优点和能力自闭症孩子经常(有意或无意)被家长或老师提醒他们不能做的事情,不能推别的小朋友,不能发出怪声等等。

长此以往自闭症孩子会产生自卑的情绪,所以家长作为第一指导者,需要集中注意力聚焦到孩子擅长的事情上,及时给予孩子强化。

家长可以具体的例子,比如亲戚朋友接孩子放学、带孩子出去玩都是一种友好的表现。

03、找到适合孩子的活动给孩子找一些孩子特别感兴趣和孩子有能力参与的活动让他参加,并考虑让孩子“指导”其他人来完成一个具有挑战性的游戏,比如乐高、涂鸦或电子游戏。

04、教孩子情绪的应对策略比如,如何管理愤怒的情绪、解决和处理压力的策略,并让孩子知道无论发生任何事情父母的爱都不会因此减少。

当孩子的情绪过了以后,可以帮助孩子反思出现了什么问题。

下次再发生相似问题的时候,孩子就可以使用过去获得的经验来克服困难。

曾经有人说过:“自尊心和自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,绝不会有自信心。

星宝们很容易把家长对他们不当行为的矫正当成责备,所以家长应该尽早培养星宝们的自信心,陪孩子成长,建立和完善自我概念。

在为孩子选择班级、课程、活动的时候,要确保这些能够适应孩子的特殊需要,及时跟班导交谈,引导孩子成长,取得成功。

在一件事情顺利发生的时候,给孩子赞美和鼓励。

”无论在生活还是学习中,都可以提醒他们做的很棒。

3、写在最后其实,让星宝获得自信心和自尊心最重要的一点是给予星宝们支持的力量,而这力量的来源是家长的爱,爱比大多数人想象中的更有力量。

家长的爱是随时提醒星宝们自我价值和快乐生活的意义,家永远是星宝坚强的后盾。


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